Un nou ordin semnat de ministrul Educației, Daniel David, a declanșat o dezbatere amplă în sistemul de învățământ. Documentul prevede limitarea timpului alocat temelor pentru acasă la maximum două ore pe zi, indiferent de numărul materiilor studiate de elevi. Măsura este privită favorabil de elevi și părinți, dar stârnește nemulțumiri în rândul cadrelor didactice, care o consideră dificil de aplicat.
Potrivit ordinului, directorii unităților de învățământ vor avea responsabilitatea de a verifica respectarea noii reguli, iar diriginții vor monitoriza modul în care profesorii stabilesc temele. De asemenea, documentul stipulează că temele date în timpul vacanțelor școlare devin facultative, o schimbare menită să le ofere elevilor mai mult timp pentru odihnă și activități extracurriculare.
Profesorii atrag atenția că limitarea strictă a timpului pentru teme ar putea afecta procesul de aprofundare a cunoștințelor, mai ales în cazul disciplinelor care necesită exercițiu constant. Unii cadre didactice susțin că pregătirea elevilor pentru examenele naționale și pentru admiterea la facultate ar putea avea de suferit.
Pe de altă parte, experții în educație propun o soluție de compromis: fiecare profesor să conceapă teme care pot fi rezolvate în aproximativ 20 de minute, astfel încât totalul zilnic să nu depășească limita impusă de minister. În ordin se mai precizează că temele trebuie stabilite diferențiat, în funcție de nivelul și nevoile fiecărui elev.
Ministrul Educației a explicat că scopul măsurii este găsirea unui echilibru între timpul dedicat studiului și cel necesar dezvoltării personale, reducerii stresului și menținerii motivației pentru învățare. Cu toate acestea, decizia rămâne una controversată și continuă să genereze discuții aprinse în mediul educațional.
